故事梗概：朝三暮四的寓言故事出自《莊子》，講的是一養猴人以果子飼養猴子，施以詐術騙猴子的故事。“朝三暮四”成語原比喻聰明人善于使用手段，愚笨的人不善于辨別事情，后多用于比喻變化多端或反復無常。
溫馨提示：故事共441字，閱讀時長約2分鐘。
從前，有一個老人很喜歡猴子。他在家里養了一大群猴子，每天精心地飼養它們。時間長了，老人竟能從猴子的表情、動作 中領會它們的心意。
老人對猴子們非常好，他寧可全家人少吃一點兒，也要滿足猴子們的要求。每天早上和晚上，他都會按時給每只猴子四顆橡果。
后來，老人的經濟條件越來越不好，可是猴子卻越來越多。所以，他就想把每天喂給每只猴子的橡果由八顆改成七顆。
一天，他和猴子們商量說：“從今天開始，我每天早上給你們三顆橡果，晚上還是照常給你們四顆橡果怎么樣？”
猴子們一聽，早上少了一顆，很不高興。它們生氣地吱吱大叫起來，以表示自己的不滿。
老人知道猴子們不高興了，于是連忙改口說：“那么，我早上還是給你們四顆橡果，晚上給你們三顆，這樣總該可以了吧？”
猴子們聽了，都高興地在地上翻起跟頭來。
▲朝三暮四的故事插畫
“朝三暮四”原指愚弄欺騙的手法。后多用于比喻變化多端或反復無常。朝三暮四的故事出自《莊子·齊物論》。這則成語原指一養猴人以果子飼養猴子，施以詐術騙猴的故事，后用以比喻變化多端或反復無常。
（作者：佚名）
庖丁解牛出自莊子內篇《養生主》，故事的主要內容講述了庖丁為梁惠王宰牛，技術達到了非常高超的地步，他向梁惠王講解了如何練成這么高超的解剖全牛的技術，使得梁惠王從中悟出了修身養性的道理。庖丁解牛告訴我們一個人生哲理，做事情要經過反復實踐，掌握事物的客觀規律，才能得心應手。
東郭先生和狼的故事出自《中山狼傳》，東郭先生是故事的主人公。狼在人們心中一直是一種狡詐、陰險的動物，在東郭先生與狼的故事中，受傷逃難被救的狼不懂得知恩圖報，反而想吃掉東郭先生，還向老人狡辯稱是東郭先生想把自己悶死。這則寓言故事告訴我們一個道理，在人與人的交往中，不能將同情心用在壞人身上，對壞人講仁義反而可能為其所害。
狼和羊的寓言故事講述了善良、單純的羊被狡詐的狼迷惑，把狼當成了好鄰居和朋友，最后群狼兇相畢露，趁其不備襲擊了羊群。狼和羊的寓言故事告訴我們一個道理，不要被敵人的偽善所迷惑，應該時刻提高警惕。
猴子撈月是一則寓言故事，源于中國古代的民間傳說。猴子撈月故事講述了一群猴子看到水中的月亮，誤以為月亮掉進了水里，試圖撈起月亮。然而，無論如何努力，月亮始終無法被撈起。這個故事寓意了一種徒勞無功的行為。猴子撈月的故事告訴我們在追求目標時往往容易陷入表面現象的誤導，要實事求是、善于思考總結。
卞莊子刺虎的故事講述了春秋時期魯國勇士卞莊子坐山觀虎斗，趁老虎兩敗俱傷之機出手，擊殺了受傷的大老虎、撿起死去的小虎，一舉兩得。卞莊刺虎告訴我們一個道理，善于分析矛盾，利用矛盾，把握時機，有智有勇，往往能收到事半功倍的效果。
屠龍之技的故事出自《莊子》，故事主要內容講述的是朱泙漫向支離益苦學三年殺龍的本事，然而卻不知道龍是什么樣子，身在何處。屠龍之技告訴我們，在學習和工作中，必須從實際出發、講求實效。學以致用，知行合一。學一門技巧，是為了生活中能用到，如果一點用處都沒有，即便學得再好也沒有任何價值。
東施效顰成語出自《莊子》一書中的寓言故事，故事主要內容講述了越國的東施模仿西施卻遭至鄰里反感，她只知道皺著眉頭好看，卻不知道皺著眉頭好看的原因。東施效顰告訴我們什么一個道理，不從自身條件出發，盲目地模仿別人，反而會適得其反，顯得愚蠢可笑。
井底之蛙的寓言故事出自《莊子》，講述了一只自閉在井里的青蛙和井外小動物的對話交流，青蛙認為天只有井口那么大，自己呆的井是世界上最好的地方。故事提煉出“井底之蛙”“井蛙之見””“坐井觀天”等成語，用來比喻和諷刺眼界狹窄或學識膚淺之人。小學課文《坐井觀天》也講述了同樣的故事。
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